Татьяна Коробченко

 
»
»
Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2
Татьяна Коробченко, Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Аннотация.
– студентам, обучающимся по направлению подготовки 44. 04. 03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки РФ Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44. 04. 03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень магистратуры) № 904 от 28. 08. 2015), № 1599 от 19. 12. 2014). Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования, – учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью (Приказ Министерства образования и науки РФ Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

– специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей (Приказ Минобрнауки России от 17. 10. 2013 № 1155 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ), учебно-методический комплекс Логопедические занятия в период обучения грамоте может быть полезен: – логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ (Приказ Министерства образования и науки РФ Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ № 1598 от 19.

12. 2014). – родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях, – студентам, обучающимся по направлению подготовки 44. 03. 03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44. 03. 03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата) № 1087 от 01.

10. 2015).

Автор: Татьяна Коробченко.
Жанр книги: Наука, обучение.
Объем: 105 стр.
Возрастное ограничение: 12+
Общее кол-во страниц: 105
Правообладатель: Неолит
Серия: Логопед-практик

 
Скачать книгу в форматах fb2, epub, ios.epub, pdf, txt.

Скачать файл...
  Читать эту книгу сначала читать книгу онлайн
Продолжить чтение книги с последнего места продолжить чтение online  

Отзывы о книге, мнения





Добавить отзыв, комментарий.

   
Библиотека aunua.ru